Archiv der Kategorie: Entwicklungspsychologie

Mit Resilienz wird die psychische Widerstandsfähigkeit eines Menschen bezeichnet, die es ihm ermöglicht, schwierige Situationen und belastende Umweltbedingungen unbeschadet zu überstehen. Was sind die Merkmale von resilienten Kindern und wie gestaltet sich eine resilienzfördernde Umwelt?

Alle Menschen entwickeln sich durch Widersprüche. Überall können Widersprüche auftauchen – in materiallen, wie in nicht materiellen Bereichen. Ein Widerspruch ist nichts anderes, als die Differenz zwischen zwei Zuständen. Dem „Ich kann“ (Ist-Zustand) und dem „Ich will“ (Soll-Zustand). Um von … Weiterlesen →

Es gibt primäre und sekundäre Bedürfnsse. Die primären Bedürfnisse, wie z.B. das Bedürfniss nach Nahrung, Schlaf und Sauerstoff, sind überlebenswichtig für den menschlichen Körper. Diese Bedürfnisse sind von physiologischer Natur. Ihre Befriedigung ist die Voraussetzung für das Erlernen und Entwickeln … Weiterlesen →

Bereits im Mutterleib werden alle Sinnesorgane angelegt. So sind sie alle direkt nach der Geburt funktionstüchtig. Da aber auch eine Verbindung zwischen dem Sinnesorgan und dem Gehirn vorhanden sein muss, um Handlungen zu ermöglichen, spielen die Nervenbahnen eine wichtige Rolle.

„Alles was uns umgibt, existiert in unaufhörlicher Bewegung und Veränderung. (…) Was wir an uns erfuhren und erfahren, bemerken wir wiederum an unseren Kindern. Millionen von Erzieherin erschlißt sich ihre Entwicklung tagtäglich als beobachtende Tatsache – manchmal als Rätsel, manchmal … Weiterlesen →